プログラムの強み

PROGRAM

プログラム

「経営幹部・管理職の方向け コーチング

部下を指導する立場の方、リーダーシップが求められる方、VUCAの時代に柔軟な思想で会社の舵取りをしなければならない方などに向けたエグゼクティブコーチングとなります。 立場が上になると、注意やアドバイスを受ける機会も少なくなり、より客観的・俯瞰的視点で自分自身や周りの環境を分析できることが求められます。 私たちは、その様な役員様・管理職の皆様をサポートさせていただきます。

形式

1対1の個別形式

価格

189,000円（税別）

期間

計3か月 【1か月目】2時間×2回（ティーチング中心）、1時間×2回（コーチング） 【2～3か月】1時間×4回（コーチング）※月2回、週1回のKPTシート提出＆フィードバック、その他不明点などメールでのサポート

使用する分析ツール

Big5テスト バラットの衝動性スケール Gallupストレングスファインダー ※各診断レポートがつきます。

ティーチング：主な内容

• 各性格分析の見方（Big5、バラットの衝動性スケール、ストレングスファインダー）
• 非認知スキル基礎知識
• ビジネスに重要な非認知スキル8選と、役立つフレームワーク
• 目標設定と行動計画
• 企業や部署のMVV設定＆情意評価に活かす
• 客観性を身につけるメタ認知トレーニング
• 部下の方のとのコミュニケーションにコーチング要素を取り入れる
• KPTシートについて

コーチング：主な内容

• 行動計画に対しての成果の振り返り
• 目標、行動計画の修正
• 各種フレームワークの活用サポート　など

Point.1科学的実験結果に
裏打ちされた
効果的なプログラム

ストレスを理解しコントロールするには、正しい知識が必要です。 現在提唱されている多くのストレス対処法は、ほとんどが気晴らしなどの
「情動焦点型」であり、ストレスの根本にアプローチする方法ではありません。

SWITCHでは、アプリによる課題抽出/性格分析/衝動性テスト/ストレングスファインダー等を実施し、自身の現状のストレス傾向を分析。「ストレスを探して避ける」ではなく「ストレスが何故起きるのか？」を深掘りし具体的な課題を明確化します。

そして特定された課題に対し、《脳科学/認知心理学/認知行動療法/生物学/行動経済学等》に基づいた最適なプログラムを用いて、「問題焦点型」の解決アプローチを行います。

※Switchでは科学的説明が出来ないトレーニングは実施しません。

Point.2「セミナー単体」ではない、
「実践」を重視したプログラム

理由1. 実際の生活でOODAループを回せるプログラム

ゴルフを習う例に例えると、「ゴルフのルールやスイングの打ち方の方法を
口で説明される」のがセミナー（座学）による学習です。

対し、「実際にコースに出てプレーをし、
失敗を繰り返しながら習得していく」のが実践を重視したプログラムです。

セミナー（座学）単体のプログラムでは、
「講義を聞く⇒お互いシェアをする⇒行動計画を立てる」という
学習サイクルしか回すことができません。

これでは理論を理解し、行動計画を立てるまではできるかもしれませんが、
実際の生活の中に落とし込むことは難しいと言われています。
実際に「いい話を聞いた」のみで終わってしまうセミナーが多いのではないでしょうか？

研修の目的を「知っている・分かっている」から
「行う・できるに変えること」にするためには、実践型のプログラムが必要です。

SWITCHのプログラムは、「セミナー（座学）でやり方を学ぶ ⇒実際の生活で実践し、
トライ＆エラーを行いながら習得する⇒さらに次のセミナーでフォローアップする」
という座学と実践を組み合わせた内容となっています。

理由2.ラーニングピラミッドでも
証明されている「実践型」の効果

実践型（体験型）は学習定着率が高い方法として、
ハーバード大やスタンフォード大でも積極的に導入されている教育手法です。

従来のセミナー形式の座学研修では、知識は得られるものの現場での応用
という点では効果が薄いものでした。その理由は、人は体験を通して
学ばない限り身につかないからです。

この学習効果を解明したのが、アメリカ国 立訓練 研究所のラーニング・ピラミッドです。

ラーニング・ピラミッドによると、従来よくある座学形式のセミナー
（話を聞く、ケーススタディを学ぶ等）による学習定着率は5～10％
でしたが、体験型研修のような体験することで得られる学習定着率は75％と、
学習効果に約10倍の差があることが明らかとなりました。

つまり、どんなにいいセミナーだとしても、ただ講師の話を聞く・
資料を見るだけの座学研修だと、受講者は翌日にはすっかり学んだことを
忘れてしまうということが明らかとなったのです。

一方で体験型研修の場合は、体験を通して学ぶため、ラーニングピラミッドにもある通り
研修後も学びは忘れられることはなく、実際の仕事や生活の中でどんどん活かされます。

Point.3学習のモチベーションを
サポート

Paternalism

パターナリズム

強制的に
導こうとする
思想

Libertarianism

リバタリアニズム

自主性に
委ねる思想

パターナリズムと
リバタリアニズムの融合

ナッジ理論

Nudge theory

さりげなく働きかけ、その人物が自分の意志で行動する方向へと導く

「ナッジ理論※1」を活用したプログラム

行動経済学が明らかにした、私たちの意思決定のクセには
大別すると4つあると言われています。

• 確実性と損失回避を求める
  「プロスペクト理論」
• 先延ばし行動など時間割引率の
  特性である「現在バイアス」
• 他人の効用や行動に影響を受ける
  「社会的選好」
• 合理的推論とは異なる直感的意思決定
  である「ヒューリスティックス」

SWITCHのストレスマネジメントプログラムは、「先送り」や「やりっぱなしにして忘れる」などよくある”学習の癖”に対し、「目標&報酬設定×チャンクダウン※2×スモールステップ※3」のフレームワークにより、無理なく個々に合った具体的な学習を促します。

※1「小さなきっかけを与えて、人々の行動を変える戦略」であり、
行動経済学で用いられる理論のひとつ。

※2抽象度が高くて、行動に移すイメージがわきにくいことを、より小さな
行動レベルのステップに分解していくこと。

※3目標を細分化して簡単な内容から小刻みに達成していくことで、
最終目標に近づいていく育成手法。

イメージをチャンクダウンすることで、
具体的なステップが見えてくる 日々のToDoに

細分化されたSwitchの
スモールステップカリキュラム